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Como ensinar números e matemática às crianças

Como ensinar números e matemática às crianças

Pode ser porque a matemática não é uma opinião que muitas crianças e mesmo muitos adultos acabem detestando a matemática. Não deixa escapatória ou espaço para discussão, é uma certeza avassaladora que pode tranquilizar, mas também assustar. Como ensinar números às crianças? Para ajudar nossos filhos a se familiarizarem rapidamente com os números e cálculos, vamos contar com Método montessoriano que tem a grande vantagem de trazer todos à concretude. Freqüentemente, com a matemática há uma grande necessidade, especialmente no primeiro momento de abordagem.

Apenas mantendo os pés no chão, podemos descobrir métodos úteis para contar ou aprender a tabuada, mesmo para entender o teorema de Pitágoras. Talvez alguns adultos tenham interesse e é sempre bom manter o raciocínio vivo. Lembro-me bem do meu avô que, para se manter o mais lúcido possível, apesar da idade, passava pelo menos uma hora do dia fazendo divisões de 4 ou 5 dígitos nas margens dos jornais, à mão, com o método clássico que é ensinado na escola primária.

Como ensinar números às crianças: o básico

Primeiro, os números. O número é um conceito abstrato, na verdade. Quem nos disse que três são três e que dois são dois? Para transmiti-lo, é muito importante não explicá-lo em palavras, mas mostrá-lo. O que é três, o que é cinco e assim por diante. UMA fila de objetos na frente, ou desenhado, para começar a nos familiarizar com esse conceito abstrato que, gostemos ou não, vai nos acompanhar por toda a vida. Na minha opinião, desenhar é mais eficaz porque você é ativo e representa o conceito de número, do zero, com suas próprias mãos.

A ideia de número pode ser combinada com a de comprimento e quem tem mais ou menos a minha idade ou alguns anos mais velho com certeza se lembra da régua, um grande jogo, tão colorido. Este conjunto de paralelepípedos coloridos de diferentes tamanhos nos ajudou durante anos a entender a ligação entre um número, um sinal gráfico e o comprimento de uma certa faixa. Entendido isso, podemos continuar com as distâncias, sempre úteis também depois de 18 anos, para a carta de condução. Na ausência de uma régua, podemos usar varas ou paus e identificar de forma divertida os mais longos e gradualmente os mais curtos. É uma forma de aplicar a comparação, o conceito de maior e menor e, portanto, também de numeração e quantidade.

Quando você aprende o conceito de número, você também é pronto para contar. Basta alguns objetos colocados no chão e um pouco de paciência em contar as unidades junto com a criança, colocando os objetos um a um de lado. Ao final, é colocada uma etiqueta com o resultado final para associar um conceito concreto e certo a um signo gráfico abstrato, o cinco.

Contando, nos aproximamos da ideia de soma, mas e as divisões? Neste caso, o Método montessoriano sugere o uso de uma ferramenta chamada placa. É uma base quadrada com 81 buracos onde estão escritos os números de 1 a 9 que são as crianças a quem devemos distribuir várias quantidades de objetos. Temos à nossa disposição no máximo 81 contas, pegamos uma certa quantia de cada vez que será dividida por uma certa quantia, colocando-as no tabuleiro, em linha. Este exercício não é nada trivial e deve ser repetido indefinidamente. Só com muita prática o conceito de divisão será compreendido mas vale a pena insistir porque todos sabemos o quanto é essencial.

Como ensinar números e matemática às crianças

As coisas estão ficando complicadas porque agora temos que aprender a ensinar a tabuada. Também neste caso, somos ajudados por materiais especialmente concebidos, não por Montessori, mas por Dieter Kaul, Treinador austríaco de Montessori. Também podemos construí-los com as mãos, pegando um círculo de madeira com 10 pregos inseridos na borda e atando um fio no primeiro prego.

Começamos na tabela de dois, depois contamos dois pregos no sentido horário e depois giramos o fio ao redor do prego que encontramos, depois mais dois e novamente o fio e assim por diante indo de quatro para seis a oito. Você pode fazer isso com qualquer número e sempre que receber figuras geométricas muito fascinante que pode ajudar a criança a não ficar muito entediada e antecipar a importância que a matemática tem na arte e na geometria.

Outro obstáculo muito difícil é o de teorema de Pitágoras. “Em cada triângulo retângulo a área do quadrado construído sobre a hipotenusa é igual à soma das áreas dos quadrados construídos nas pernas”. Mais uma vez, para transmitir este conceito temos de o concretizar e utilizar recortes com os quais possamos compor diferentes áreas e compreender a igualdade. Ajustando as várias peças cujos quadrados quebramos, a criança toca em primeira mão que os dois quadrados se tornam o outro quadrado, aquele construído sobre a hipotenusa.

Como ensinar números às crianças: jogos e livros

A fantasia pode fazer tudo, mas não é crime se ajudar com livros e jogos, justamente porque há muitos que também são muito eficazes e inteligentes. Vamos começar com um jogo de madeira, perfeito para aprender a tabuada. Depois vêm as caixas mágicas cheias de jogos de matemática e por fim um livro com 99 jogos de matemática, muito coloridos e cativantes.


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